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新京報貝殼財經訊（記者陳維城）7月4日，在中國數字經濟發(fā)展和治理學術年會(2023)上，教育部部長懷進鵬指出，數字經濟推動數字技術的應用和發(fā)展、產業(yè)變革，也滲透到社會各領域，對科學范式、教育模式產生深刻影響。教育部緊緊抓住數字時代發(fā)展的機遇，把助學、助教、助管、提升數字素養(yǎng)和數字能力作為新一代人才和學習型社會構造的周期基礎。

懷進鵬表示，目前，我國已經建成國際最大的數字教育平臺——中國國家智慧教育平臺，支撐了兩億青少年在線學習，推動了職業(yè)教育和高等教育慕課的發(fā)展，獲得聯合國教科文組織教育信息化的最高獎項哈馬德國王獎。

“未來，教育部將通過數字教育豐富未來的教育形式，推動教育的數字化和學習型社會的建設，為進一步培養(yǎng)數字化人才，推進交叉學科和國際化的交流，打下新的基礎，做出更多的努力?！睉堰M鵬表示。

中國數字經濟發(fā)展和治理學術年會是全球數字經濟大會的一個重要板塊，由全球數字經濟大會組委會聯合清華大學、北京大學等13所高校及有關機構共同發(fā)起，旨在搭建數字經濟理論與應用學術交流平臺，共同探索和把握數字經濟發(fā)展趨勢和規(guī)律，探討和完善數字經濟治理體系，進一步推動數字經濟領域的前沿研究、人才培養(yǎng)與學科建設。

（文章來源：新京報）

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